慶應義塾大学/2016年度/前期
慶應義塾大学 2016年 数学 第I問解答・解説
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1問題
以下の文章の空欄に適切な数または式を入れて文章を完成させなさい。ただし設問(2)の空欄(え)には選択肢より適切な数を選んで記入しなさい。
(1) 定員2名、3名、4名の3つの部屋がある。
(i) 2人の教員と7人の学生の合計9人をこれらの3つの部屋に定員どおりに入れる割り当て方はとおりである。また、その割り当て方のなかで2人の教員が異なる部屋に入るようにする割り当て方はとおりである。
(ii) 7人の学生のみを、これらの3つの部屋に定員を超えないように入れる割り当て方はとおりである。ただし誰も入らない部屋があってもよい。
(2) 二元一次不定方程式は、のときなる整数解をちょうど1組もつ。そのときの解はである。
(え)の選択肢:222、223、224。
(3) すべての実数に対してにより定義される関数は、において最小値をとる。
まずは自分で解いてみましょう。詰まったら「考え方」、解けたら「答え」で確かめられます。
2考え方
考え方を見る解き方の方針だけを確かめる
部屋割当ては人数構成と多項係数、不定方程式は合同式、最後は指数置換後の絶対値積分で解いた。
3答え
答えを見る自分の答えと照らし合わせる
数式が横に長い場合は、左右にスクロールして確認できます。
4解答
解答を見る途中式つきの解答
(1)(i) 9人を定員2,3,4の部屋に入れる方法は 二人の教員が同じ部屋に入る場合を数える。定員2の部屋に入る場合は残り7人から定員3の部屋の3人を選び通り。定員3の部屋なら教員以外の1人を選び、残りから定員2の部屋の2人を選ぶので通り。定員4の部屋なら教員以外の2人を選び、残りから定員2の部屋の2人を選ぶので通り。従って同室は通り、異なる部屋に入る方法は通り。
(1)(ii) 部屋の占有人数をとする。、各成分はそれぞれ0〜2,0〜3,0〜4であり、可能な組は それぞれ学生を部屋に分ける方法は多項係数なので、総数は
(2) 選択肢の各についてを11で割った余りと、からの上限を調べる。ではそれぞれ、従って。正の範囲で可能なは順に、、であり、正の解がちょうど1組なのはのみ。そのとき。
(3) と置けば、積分範囲はなので なら これはで最小となり、値は。でははとともに減少し、ではは増加するため、全実数上の最小もこの点で取る。
この問題で使う考え方
- 順列
- 組合せ
- 積の法則
- 約数・倍数
- 置換積分法
- 三角・指数・対数関数等の積分
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