和歌山県立医科大学/2025年度/前期
和歌山県立医科大学 2025年 数学 第2問解答・解説
このページには広告が含まれます。
1問題
二次方程式 を考える。ただし, は実数で絶対値が より小さいとする。
(1) この方程式は異なる2つの実数解をもつことを示せ。
(2) この方程式の解を とするとき,極限 を求めよ。
(3) としたとき, と がとりうる値の範囲をそれぞれ求めよ。
まずは自分で解いてみましょう。詰まったら「考え方」、解けたら「答え」で確かめられます。
2考え方
考え方を見る解き方の方針だけを確かめる
判別式と解と係数の関係を用いる。根の範囲はt=a+1を導入して方程式をtについて解き,必要十分な二次不等式に帰着させる。
3答え
答えを見る自分の答えと照らし合わせる
- (1) 異なる2実根をもつ
数式が横に長い場合は、左右にスクロールして確認できます。
4解答
解答を見る途中式つきの解答
(1) |a|<1より-1<a<1であり,特にa+1>0である。判別式をとするとここでa+1>0かつa+5>0だからである。また二次の係数a+1は0でない。したがってこの方程式は異なる2つの実数解をもつ。
(2) 解と係数の関係から t=a+1とおくとa-1+0のときt0+であり,である。よって求める極限はである。
(3) t=a+1とおけばで,方程式はとなる。解と係数の関係より根の和は,積は2であるから,2根はともに正である。より。この方程式の根xについて t>0かつx>0なので。この二次式の根はであるから,,となる。さらにt<2より 小さい根では前者,大きい根では後者しか可能でないため,,を得る。逆に,またはならかつである。そこでと定めるととなり,xは上の方程式の根となる。前者の範囲ではx<なので小さい根,後者の範囲ではx>なので大きい根である。したがって示した範囲の全ての値が実際にとりうる。
この問題で使う考え方
- 二次方程式の判別式
- 解と係数の関係
- 等式・不等式の証明
- 関数の極限
PR
数学を1対1で教わるオンライン塾「数強塾」
数強塾は、中学生・高校生のための数学専門のオンライン個別指導塾です。プロ講師がマンツーマンで教え、大学受験の数学にも対応しています。入塾の前に、今の学習状況と目標を確かめる診断授業(体験・3,000円、税込)を受けられます。
「数強塾」オンライン数学克服塾〈プロ講師〉東大生と1対1で学べるオンライン個別指導「トウコベ」
トウコベは、東大生を中心に難関大学の学生が講師を務める、完全マンツーマンのオンライン個別指導です。はじめに、オンラインの説明会・勉強相談(無料)をWebで予約でき、その後にお試し授業を受けられます。
トウコベ公式サイト似た問題を、ほかの大学で
答えや解説の誤りに気づいたら、お問い合わせから教えてください。
