慶應義塾大学/2005年度/一般
慶應義塾大学 2005年 数学 第II問解答・解説
このページには広告が含まれます。
1問題
以下の文章の空欄に適切な数または式を入れて文章を完成させなさい。
箱が3つと球が3個用意されている。ある箱の中に球が1個入っている場合その箱を「1球入りの箱」と呼び、球が2個入っている場合は「2球入りの箱」、球が3個入っている場合は「3球入りの箱」と呼ぶことにする。いま各箱の中に球を1個ずつ入れ、次の操作を何回か繰り返す。
操作 次の(a)から(c)の規則に従って3個の球を同時に処理する。
(a)「1球入りの箱」の中の球については、他の球とは独立に、確率でいま入っている箱の中に入れたままにし、確率ずつで他の2つの箱のうちのどちらかに移す。
(b)「2球入りの箱」の中の球については、各球を互いに独立に、確率でいま入っている箱の中に入れたままにし、確率ずつで他の2つの箱のうちのどちらかに移す。
(c)「3球入りの箱」の中の球については、各球を互いに独立に、確率でいま入っている箱の中に入れたままにし、確率ずつで他の2つの箱のうちのどちらかに移す。
以下、を自然数とする。回目の操作を終えたとき、各箱の中に球が1個ずつ入っている確率を、どれか1つの箱の中に球が3個入っている確率をとする。
(1) 、であり、である。
(2) のとき、をを用いて表すと
となる。よってをの式で表すと
となり、をの式で表すと
となる。
まずは自分で解いてみましょう。詰まったら「考え方」、解けたら「答え」で確かめられます。
2答え
答えを見る自分の答えと照らし合わせる
- あいう
えおかきく
(けこ数式が横に長い場合は、左右にスクロールして確認できます。
3解答
解答を見る途中式つきの解答
配置を、各箱に1個ずつ入っている状態を 、1箱に3個とも入っている状態を 、個数が の状態を と呼ぶ。操作後の配置はこのいずれかである。各球の移動は独立なので、現在の状態ごとに次の状態になる確率を数える。 例えば から へ移る場合は、全ての球がそのままの箱に残る場合、2球だけが箱を交換する場合、3球が巡回して移る場合に分かれる。 から へ移る場合は、2球入りの箱の2球と1球入りの箱の球を各箱へ1個ずつ割り当てる6通りを数え、その確率は が2通り、 が4通りである。 から へは、3球が元の箱に残る場合のほか、3球がそろって他の一方の箱へ移る場合が2通りある。
初回は から始まるから 2回目の の確率は では、直前が の確率は である。上の表から と置くと、2式を加えて 定数解は であるから、差 は公比 の等比数列となり また を の漸化式に代入すると この式と を満たす形は 実際、右辺は で となり、上の漸化式にも代入して一致するため、帰納法で全ての自然数 に対して成り立つ。
この問題で使う考え方
- 確率の基本法則
- 独立な試行
- 条件付き確率
- 漸化式
- 等比数列の一般項と和
- 数学的帰納法
PR
数学を1対1で教わるオンライン塾「数強塾」
数強塾は、中学生・高校生のための数学専門のオンライン個別指導塾です。プロ講師がマンツーマンで教え、大学受験の数学にも対応しています。入塾の前に、今の学習状況と目標を確かめる診断授業(体験・3,000円、税込)を受けられます。
「数強塾」オンライン数学克服塾〈プロ講師〉東大生と1対1で学べるオンライン個別指導「トウコベ」
トウコベは、東大生を中心に難関大学の学生が講師を務める、完全マンツーマンのオンライン個別指導です。はじめに、オンラインの説明会・勉強相談(無料)をWebで予約でき、その後にお試し授業を受けられます。
トウコベ公式サイト似た問題を、ほかの大学で
答えや解説の誤りに気づいたら、お問い合わせから教えてください。
