宮崎大学/2023年度/前期
宮崎大学 2023年 数学 第2問解答・解説
このページには広告が含まれます。
1問題
表に 、裏に と書かれたコインがある。このコインを 回投げる試行を行い、 が出た回数と同じ枚数のイヌの絵はがき、 が出た回数と同じ枚数のネコの絵はがきを貰えるとする。例えば、 のとき、 と出たら、イヌの絵はがきを2枚、ネコの絵はがきを1枚貰える。このとき、次の各問に答えよ。ただし、使用するコインは、表、裏がそれぞれ の確率で出るものとする。
(1) のとき、イヌの絵はがきを2枚以上貰える確率を求めよ。
(2) のとき、イヌとネコのどちらの絵はがきも貰える確率を求めよ。
(3) のとき、 が連続して3回以上出たら、貰えるイヌやネコの絵はがきに追加してウシの絵はがきも貰えることにする。 のとき、イヌ、ネコ、ウシのいずれの絵はがきも貰える確率を求めよ。
まずは自分で解いてみましょう。詰まったら「考え方」、解けたら「答え」で確かめられます。
2答え
答えを見る自分の答えと照らし合わせる
- (1) (2) (3)
数式が横に長い場合は、左右にスクロールして確認できます。
3解答
解答を見る途中式つきの解答
解答
(1) 3回のうち表が2回以上出る結果は、表が2回の3通りと3回の1通りです。したがって確率は です。
(2) イヌとネコの両方をもらうには、表と裏が両方出ればよいです。全表・全裏の2通りだけを除けばよく、確率は です。
(3) 長さ6の列で が出ない列は44通りです。末尾が連続する表0個、1個、2個の場合に分けると、個数はそれぞれ長さ の該当列数となるため、 です。初期値 から 。よって を含む列は 通りです。全て表の1通りはネコをもらえないので、求める確率は です。
答
(1) 、(2) 、(3) 。
この問題で使う考え方
- 二項分布
- 余事象による数え上げ
- 漸化式による列数計算
PR
数学を1対1で教わるオンライン塾「数強塾」
数強塾は、中学生・高校生のための数学専門のオンライン個別指導塾です。プロ講師がマンツーマンで教え、大学受験の数学にも対応しています。入塾の前に、今の学習状況と目標を確かめる診断授業(体験・3,000円、税込)を受けられます。
「数強塾」オンライン数学克服塾〈プロ講師〉東大生と1対1で学べるオンライン個別指導「トウコベ」
トウコベは、東大生を中心に難関大学の学生が講師を務める、完全マンツーマンのオンライン個別指導です。はじめに、オンラインの説明会・勉強相談(無料)をWebで予約でき、その後にお試し授業を受けられます。
トウコベ公式サイト似た問題を、ほかの大学で
答えや解説の誤りに気づいたら、お問い合わせから教えてください。
