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愛媛大学/2012年度/前期

愛媛大学 2012年 数学 第9問解答・解説

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1問題

愛媛大学2012年度第9問

(医学部)   次の問いに答えよ。   (1) 332033^{20} を90で割ったときの余りを求めよ。   (2) 正六角形 ABCDEFABCDEF において,辺 CDCD の中点を PP とする。また,AC→=c⃗, AE→=e⃗\overrightarrow{AC}=\vec{c},\ \overrightarrow{AE}=\vec{e} とおく。このとき,FP→\overrightarrow{FP} を c⃗,e⃗\vec{c},\vec{e} を用いて表せ。   (3) 袋の中に1から10までの数字が1つずつ書かれた10個の玉が入っている。この袋から同時に3個の玉を取り出す。このとき,取り出された玉の3つの数を3辺の長さとする三角形が存在する確率を求めよ。

まずは自分で解いてみましょう。詰まったら「考え方」、解けたら「答え」で確かめられます。

2解答

解答を見る答えはこの解答の中にあります

(1) 余り 9で割った余りを考えると、33≡6(mod9)33\equiv6\pmod9、62≡0(mod9)6^2\equiv0\pmod9 より 3320≡0(mod9)33^{20}\equiv0\pmod9 である。10で割った余りを考えると、33≡3(mod10)33\equiv3\pmod{10}、34≡1(mod10)3^4\equiv1\pmod{10} より 3320≡1(mod10)33^{20}\equiv1\pmod{10} である。90で割った余りの候補のうち、9で割り切れ、10で割ると1余るものは81である。したがって余りは 81\boxed{81}。

(2) ベクトル 一辺の長さを1として正六角形の座標を A=(0,0), B=(1,0), C=(3/2,3/2), D=(1,3), E=(0,3), F=(−1/2,3/2)A=(0,0),\ B=(1,0),\ C=(3/2,\sqrt3/2),\ D=(1,\sqrt3),\ E=(0,\sqrt3),\ F=(-1/2,\sqrt3/2) とおく。c⃗=AC→\vec c=\overrightarrow{AC}、e⃗=AE→\vec e=\overrightarrow{AE} であり、PP は CDCD の中点なので AF→=−13c⃗+23e⃗,AP→=56c⃗+13e⃗.\displaystyle \overrightarrow{AF}=-\tfrac13\vec c+\tfrac23\vec e,\qquad \overrightarrow{AP}=\tfrac56\vec c+\tfrac13\vec e. これらの差をとると FP→=76c⃗−13e⃗\displaystyle \boxed{\overrightarrow{FP}=\tfrac76\vec c-\tfrac13\vec e} である。

(3) 確率 取り出し方は (103)=120\displaystyle \binom{10}{3}=120 通りで、いずれも同様に確からしい。取り出した数を小さい順に a<b<ca<b<c とする。三角形を作れないための必要十分条件は a+b≦ca+b\le c である。最大の数 c=3,…,10c=3,\ldots,10 のそれぞれについて、この条件を満たす (a,b)(a,b) の個数は順に 1,2,4,6,9,12,16,201,2,4,6,9,12,16,20 で、合計70通りである。したがって三角形を作れる組は50通りであり、求める確率は 50120=512.\displaystyle \boxed{\frac{50}{120}=\frac5{12}}.

Tags. Unit: modular arithmetic, vectors, probability. Method: simultaneous congruences, coordinate representation in an oblique vector basis, complementary counting. Theme: remainder, affine geometry, triangle inequality.

Quality comparison and disposition Independent derivation was saved before consulting the prior answer. The prior final result agrees: (1) 81; (2) FP=(7/6)c-(1/3)e; (3) probability=5/12.. All final values and the favorable-triple count agree. The original accepted result files and their evidence metadata remain untouched. Prior actual-result evidence was not independently validated, so actual model status stays UNVERIFIED.  Disposition: mathematics PASS; source eligible; display matched; adopt this independent high-school solution.

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