千葉大学/2003年度
千葉大学 2003年 数学 第9問解答・解説
このページには広告が含まれます。
1問題
関数 はすべての実数 x に対して定義され, すべての実数 x で微分可能であるとする。このとき, 以下の命題について, 正しければ証明し, 正しくなければ反例をあげよ。
(1) を満たすすべての実数 に対して が成り立つとする。このとき,すべての実数 x に対して である。
(2) かつ, すべての実数 x に対して ならば, である。
(3) かつ, すべての実数 x に対して ならば, である。
まずは自分で解いてみましょう。詰まったら「考え方」、解けたら「答え」で確かめられます。
2答え
答えを見る自分の答えと照らし合わせる
- (1) 誤り。 は狭義単調増加だが 。
(2) 誤り。 は条件を満たすが極限は 。
(3) 正しい。数式が横に長い場合は、左右にスクロールして確認できます。
3解答
解答を見る途中式つきの解答
採用解説:第9問
関数 はすべての実数で定義され、微分可能である。
(1)
命題は誤りである。 とおく。 のとき となる。実際、 は、 の場合に限り であり、その場合は に反する。したがって は狭義単調増加である。一方、 なので、すべての実数 で とはいえない。
(2)
命題は誤りである。 とおくと、すべての実数 で微分可能であり、 しかし、 のとき だから であり、極限は ではない。
(3)
命題は正しい。 に平均値の定理を適用すると、 を満たすある が存在して となる。よって は で狭義単調増加し、特に である。したがって なら である。
は微分可能なので連続であり、 は有限である。 に対して だから右辺は で に発散する。よって
この問題で使う考え方
- 多項式の導関数
- 導関数と増減
- 指数関数のグラフ・増減
- 指数・対数関数の微分
- 関数の極限
- 定積分
- 不定積分・定積分の性質
PR
数学を1対1で教わるオンライン塾「数強塾」
数強塾は、中学生・高校生のための数学専門のオンライン個別指導塾です。プロ講師がマンツーマンで教え、大学受験の数学にも対応しています。入塾の前に、今の学習状況と目標を確かめる診断授業(体験・3,000円、税込)を受けられます。
「数強塾」オンライン数学克服塾〈プロ講師〉東大生と1対1で学べるオンライン個別指導「トウコベ」
トウコベは、東大生を中心に難関大学の学生が講師を務める、完全マンツーマンのオンライン個別指導です。はじめに、オンラインの説明会・勉強相談(無料)をWebで予約でき、その後にお試し授業を受けられます。
トウコベ公式サイト似た問題を、ほかの大学で
答えや解説の誤りに気づいたら、お問い合わせから教えてください。
